Der Werkzeugkasten für die Praxis

ATLAS Toolkit

Im ATLAS Toolkit findest du Lernvideos, praxistaugliche Materialien und Artikel aus dem ATLAS-Blog. Die Inhalte unterstützen dich dabei, Themen einzuordnen, Gespräche zu führen, Risiken zu erkennen und vorhandene sozialarbeiterische Kompetenzen auf digitale Kontexte zu übertragen.

Videoarchiv

Lernvideos

Aufzeichnungen von ATLAS Connect und kompakte Erklärvideos zu Begriffen und Plattformen. So kannst du Themen einordnen und gezielt nachschauen, was du gerade brauchst.

Materialien

Materialien zum Download

Handreichungen, Poster, Checklisten und Vorlagen für den direkten Einsatz in deiner Arbeit.

Material

Handreichung „Ist das echt?“

Prüfe zweifelhafte Posts, Bilder, Videos und Audios gemeinsam mit Jugendlichen. Mit Prüfroutine, Hinweisen zur Gesprächsführung, Anlaufstellen und Musterformulierungen.

Zielgruppe: Fachkräfte

PDF, 10 Seiten

Stand: 31. Juli 2026

Material

Poster „Ist das echt?“

Häng es in deiner Einrichtung auf: Zwölf QR-Codes führen direkt zu Faktenchecks, Werkzeugen für Bild und Video, Lernangeboten und einer Meldestelle.

Zielgruppe: Jugendliche und Fachkräfte

PDF, 1 Seite

Material

Handreichung Meldestellen

Finde schnell die richtige Stelle bei problematischen Online-Inhalten: mit Entscheidungshilfe, Ablauf für die Einrichtung und Überblick über Melde- und Beratungsstellen.

Zielgruppe: Fachkräfte

PDF, 6 Seiten

Stand: Juli 2026

Material

Aushang Meldestellen

Häng ihn für Jugendliche sichtbar auf: Acht QR-Codes führen direkt zu Hilfe- und Meldestellen, dazu die Schritte bei Stress im Netz und der Hinweis auf den Notruf.

Zielgruppe: Jugendliche

PDF, 1 Seite

Stand: Juli 2026

Material

Argumentationshilfe Social Media

Begründe gegenüber Träger, Leitung oder Kollegium, warum Social Media fachlich relevant ist. Mit Risiken, Mindeststandards und Schutzmaßnahmen für eine verantwortliche Nutzung.

Zielgruppe: Fachkräfte, Leitung und Träger

PDF, 11 Seiten

Stand: Juni 2026

Material

Checklisten Social Media

Prüfe vor dem Start eines Accounts und vor jedem Beitrag, ob alles geklärt ist. Dazu Schritte für Kritik und Shitstorm und ein Leitfaden für Direktnachrichten.

Zielgruppe: Fachkräfte

PDF, 2 Seiten

Material

Musterformulierungen Social Media

Textbausteine zum Anpassen: Profiltext, Kommentarregeln, Antwort auf sensible Direktnachrichten und Antwort auf Kritik.

Zielgruppe: Fachkräfte

PDF, 1 Seite

Blog

Zum Weiterlesen: Aus dem ATLAS-Blog

26.10.2026

Einsamkeit bei jungen Menschen

Einsamkeit gilt oft als Thema älterer Menschen, betrifft aber auffallend viele junge. Der Beitrag zeigt, warum Beziehungen Zeit brauchen und welche Rolle die Jugendsozialarbeit dabei spielt.

5.10.2026

Zwischen Unsicherheit und Selbstwirksamkeit. Perspektiven für die Jugendsozialarbeit.

Wohnung, sicherer Job, feste Beziehungen: Was früher Stabilität versprach, erleben viele junge Menschen heute als unsicher. Der Beitrag fragt, wie Fachkräfte Selbstwirksamkeit stärken können.

28.9.2026

Gefühle im Feed: Ein Thema für die Jugendsozialarbeit

Empörung und Provokation gab es in sozialen Medien schon immer. Neu ist, wie genau Plattformen erkennen, was Menschen emotional packt, und wie Empfehlungssysteme darauf reagieren.

10.8.2026

Ernst genommen werden: Die positiven Seiten sozialer Medien für Kinder und Jugendliche

Abseits der Risiken bieten Plattformen Raum für Identität, Zugehörigkeit und Beziehungen. Der Beitrag zeigt, warum Schutz und Befähigung in der Praxis zusammengehören.

25.7.2026

75 Tage und der Feed läuft weiter…

Fortsetzung der TikTok-Beobachtung über mehrere Profile hinweg. Welche Inhalte begegnen jungen Menschen, und welche Fragen ergeben sich daraus für die Praxis?

18.7.2026

Warum wir mit jungen Menschen mehr über Social Media sprechen müssen

Im Gespräch über ihr Leben bleibt ein Bereich erstaunlich oft außen vor: Social Media. Dabei entstehen dort Beziehungen, Identität und Zugehörigkeit.

21.4.2026

Drei Wochen TikTok-Beobachtung

Ein ethnografischer Blick in den TikTok-Feed: wie Vergleiche, getarnte extremistische Botschaften und ungefilterte Inhalte wirken und was Fachkräfte daraus für die Begleitung junger Menschen ableiten können.